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Lese-Rechtschreibschwäche (LRS)

Auch genannt: LRS, Legasthenie, Lese-Rechtschreib-Störung

Eine Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) ist eine anhaltende Schwierigkeit beim Erlernen des Lesens und Schreibens, die nicht durch mangelnde Intelligenz oder fehlende Förderung erklärbar ist. Betroffen sind Lesetempo, Leseverständnis und die Rechtschreibung.

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Eine Lese-Rechtschreibschwäche (LRS), auch Legasthenie genannt, beschreibt anhaltende Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Schreibens. Sie steht in keinem Zusammenhang mit der allgemeinen Intelligenz – betroffene Kinder sind ebenso begabt wie ihre Mitschülerinnen und Mitschüler.

Typische Anzeichen

langsames, stockendes Lesen, Verlieren in der Zeile
Schwierigkeiten, das Gelesene zu verstehen
viele und wechselnde Rechtschreibfehler im selben Wort
Verwechseln ähnlicher Buchstaben oder Laute
großer Aufwand beim Schreiben, Vermeidung von Lese- und Schreibaufgaben

Zusammenhang mit der Sprachentwicklung

Lesen und Schreiben bauen auf sprachlichen Grundlagen auf – besonders auf der phonologischen Bewusstheit, also dem Gespür für die Lautstruktur der Sprache. Schwächen in diesem Bereich, die oft schon im Vorschulalter erkennbar sind, können eine LRS begünstigen. Hier setzt die logopädische bzw. lerntherapeutische Arbeit an.

Diagnostik und Förderung bei melogo

Nach einer gezielten Diagnostik fördern wir die zugrunde liegenden Fähigkeiten: die phonologische Bewusstheit, die sichere Laut-Buchstaben-Zuordnung sowie Lese- und Rechtschreibstrategien. Wichtig sind dabei Erfolgserlebnisse, die Motivation und Selbstvertrauen zurückbringen.

Häufige Fragen

Was ist eine Lese-Rechtschreibschwäche?

Eine LRS ist eine anhaltende Schwierigkeit beim Erlernen des Lesens und Schreibens, die nicht durch mangelnde Intelligenz oder fehlende Förderung erklärbar ist.

Ist LRS dasselbe wie Legasthenie?

Die Begriffe werden häufig gleichbedeutend verwendet. Beide beschreiben deutliche, anhaltende Probleme beim Lesen und Rechtschreiben.

Hat LRS etwas mit Intelligenz zu tun?

Nein. Kinder mit LRS sind genauso intelligent wie andere – die Schwierigkeit betrifft gezielt das Lesen und Schreiben.

Kann Logopädie bei LRS helfen?

Ja. Die Förderung der phonologischen Bewusstheit und der Laut-Buchstaben-Zuordnung ist ein wichtiger Baustein. Diese sprachlichen Grundlagen werden logopädisch trainiert.